martes, 6 de abril de 2010

CLASIFICACION DEL SIGNO

Criptónimo

Conjunto de las iniciales del nombre y los apellidos de una persona
.Seudónimo que se forma combinando las primeras letras del nombre o los apellidos de uno o de organizaciones que se pronuncian las silabas por separado.

Acrónimo

Tipo de sigla que se pronuncia como una palabra.

Vocablo formado por la unión de elementos de dos o más palabras, constituido por el principio de la primera y el final de la última.se pronuncia como una palabra

Escudo

Emblema o armas de una ciudad, una nación, una familia noble, las cuales lo usan como distintivo.

Emblema

Figura o conjunto de figuras que representan de un modo simbólico las actividades, cualidades o ideales de una persona o sociedad

Marca

Signo que pueda identificar a un producto o servicio en el mercado, y que sirva a su titular diferenciar sus productos de los de sus competidores.


Branding

Término relacionado con el posicionamiento de un producto o empresa en el mercado. Es el elemento sustancial que los hace diferentes.

Heráldico

La heráldica se puede considerar como una verdadera ciencia de las armas, de los escudos concedidos a familias y personajes con reconocidos méritos militares. El dibujo y los colores de las armas seguía un complejo sistema de jerarquías visuales y símbolos, es decir un preciso lenguaje figurativo.

Tipografía

Letras, fuentes que se usan para escribir textos


Señalización

Se conoce bajo el nombre de señales el conjunto de aparatos y signos claros y precisos, que tienen por objeto controlar, asegurar y proteger el movimiento de trenes, hacer conocer al personal las previsiones y el estado de la línea, a fin de garantizar que el tráfico sea satisfactorio y sin riesgos

Señalética

La señalética es una actividad perteneciente al diseño gráfico que estudia y desarrolla un sistema de comunicación visual sintetizado en un conjunto de señales o símbolos que cumplen la función de guiar, orientar u organizar a una persona o conjunto de personas en aquellos puntos del espacio que planteen dilemas de comportamiento.

Señal

Es un símbolo, un gesto u otro tipo de signo que informa o avisa de algo. La señal sustituye por lo tanto a la palabra escrita o al lenguaje. Ellas obedecen a convenciones, por lo que son fácilmente interpretadas. Tanto el emisor como el receptor deben encontrar un lenguaje común para entenderse.

Icono

Es una imagen, cuadro o representación; es un signo o símbolo que sustituye al objeto mediante su significación, representación o por analogía, como en la semiótica. Se da este nombre a las imágenes, normalmente de pequeño tamaño, que llevan los programas informáticos y las páginas a nivel mundial. En informática, es un pictograma pequeño que es utilizado para representar archivos, carpetas, programas, unidades de almacenamiento, etc. en un sistema operativo gráfico.


Símbolo

Es la representación perceptible de una idea, con rasgos asociados por una convención socialmente aceptada. Es un signo sin semejanza ni contigüidad, que solamente posee un vínculo convencional entre su significante y su denotado, además de una clase intencional para su designado.

Signo Artificial

Son creados por el ser humano. Los artificiales pueden dividirse en lingüísticos - y éstos a su vez, en auxiliares y fundamentales - y no lingüísticos - divididos en señales, símbolos e iconos.

Signo natural

Los signos naturales son signos que no tienen un productor humano. Presuponen una conexión entre el signo que representa y un objeto determinado que está representado. Sin embargo esta conexión queda establecida por la naturaleza sin la menor intervención humana; se sitúa en el mundo físico, exclusivamente, y el intérprete no hace más que constatar ese hecho. También reciben la denominación de indicaciones o índices.



Signo

Se trata de un objeto, fenómeno o acción material que, por naturaleza o por convención, representa o sustituye a otro. Un signo es también un indicio o señal de algo, y una figura que se emplea en la escritura y en la imprenta.



Logograma

Logograma se define como signo escrito que simboliza por si solo una idea o un concepto en concreto. Es una exageración de la escritura cursiva típica cada marca dejado en el papel. Es o una palabra, o un elemento de una letra, o un signo de puntuación.


Logotipo

La American Marketing Association (en una de sus dos definiciones) señala que el logo (abreviatura de logotipo) es "un diseño gráfico que es utilizado como una continuación del símbolo por una compañía, organización o marca, y es a menudo, la forma de una adaptación del nombre de la compañía o de la marca, o es utilizado conjuntamente con el nombre".

El Diccionario de Marketing de Cultural S.A., define al logotipo como el "símbolo que utiliza normalmente una empresa o marca para que la identifiquen con más facilidad".

Ideograma

un ideograma es un carácter grafico que corresponde a una idea ya se concepto, proceso o cualidad. Un claro ejemplo es la escritura ideogramatica a la escritura china.

Tipograma

Un tipograma es un caligrama realizado con caracteres de imprenta, un texto cuyos caracteres están dispuestos de tal manera que su figura reproduce un objeto o idea en él aludidos.





Fonograma

Los fonogramas se definen como el uso de signos formales y abstractos que corresponden a sonidos.
-Signos que corresponden a palabras.
-Signos que corresponden a sílabas.
-signos que corresponden a sonidos elementales.

Pictograma

El pictograma se define como un diagrama que utiliza símbolos o imágenes para mostrar datos para una rápida compresión. Representa una cantidad especifica.


Monograma

El monograma se define como una sigla o abreviatura formada por las letras de un nombre completo, se agrupan ya sea enlazadas o acopladas, se complementan con dibujos o elementos decorativos pero no siempre es necesario.

Seña

Seña se define como gesto que se hace con alguna parte del cuerpo para indicar algo.


martes, 23 de marzo de 2010

2 PARCIAL

HOLAA OTRAVEZ MOLESTANDOLOOS…PERO FIJENSE QUE YA NO ESTOOY TAN AMARGADOO PORQUE AHORA SI YA ESATMOS EN LA CASI ETAPA FINAL ASÍ QUE ESPERO QUE LES GUSTE PARA QUE AMPARO NO REPRUEBEEE SUERTE A TODOOS Y DENLO TODO PORQUE ESTAMOS EN LA FINAAAAL…

Como lo hemos visto a lo largo de este mes las imágenes no son simplemente imágenes, alrededor de ellas tienen un sin fin de significados que la mayoría de las personas no están enteradas de ellas, como historias, los elementos que las componen, al hemisferio que va relacionado, las palabras que las refuerzan entre otros significados que ya vimos en el mes.

OBJETIVO
El objetivo de la actividad es evaluar los conocimientos aprendidos a través de la relación y aplicación práctica de conceptos revisados hasta el momento (los que mencioné anteriormente), al elaborar y justificar los elementos de una imagen.

1. De acuerdo a lo que interpretas con ese cartel describe:

¿Qué quiere contar el diseñador acerca de este cartel o imagen?

En esta imagen el diseñador quiere dar a entender como la maravilla que tiene el coche en general..El conjunto de toda la imagen te da a entender que vives como en el paraíso si tienes este coche. El signo de interrogación ami me da entender que es algo que Nuevo, una incógnita que no todas las personas conocen todavía y es algo original y Nuevo. El coche da la sensación de que cruza todo el mundo barreras, sensaciones y que es un coche invencible.

Por elementos estructurales.. ¿a quién supones se lo quiere contar? (anotar características de público receptor)

A jóvenes y adultos que tengan intereses para comprar un automóvil, da la sensación que si tienes este coche vas a ser la sensación de todo el mundo, que vas a estar a la moda. Gente de clases sociales media y alta que puedan tener económicamente para poderse comprar un coche.

¿Cómo y con qué elementos culturales y simbólicos el autor cuenta y apoya su objeto o referente?

Se apoyo básicamente en los colores y en la composición de toda la imagen. En las figuras y la representación de todos los colore combinados y cada uno con diferentes significados, son colores que transmiten paz, tranquilidad, alegría., naturaleza. Etc.

2. Manipula la imagen seleccionada cambiando:



Ya que cambien 100% el modelo del cartel y decidí poner dos mujeres en medio de la imagen en vez de el coche, por obvias razones este cambia completamente el mensaje de la imagen ya que ahora se enfoca en dos mujeres que no ni tienen nada que ver con un coche, da la sensación de que las dos mujeres están confundidas por alguna razón.

En una imagen nueva modificarás uno o varios elementos del contexto y entorno original, conservando el modelo original del autor


El modelo original lo deje igual, simplemente le cambia un poco el color, y le puse el entorno cambiándolo a un paisaje dando la sensación que el coche iba manejándose por el paisaje, cambia completamente la percepción de la imagen original ya que ahora se ve mas rudo, con mayor fuerza y no como antes que estaba mas decorado.

Modificarás composición general, cambiando modelo y entorno tratando de plasmar el mismo sentido de mensaje original y la intención temática


Modifique 100% la imagen dándole otras perspectiva a la imagen, el entorno lo puse de muchos colores ya que en la imagen original era el mayor peso el entorno, le cambia el modelo para a un coche mas deportivo para que le diera el mismo enfoque de lo que íbamos hablar principalmente que era un coche originalmente, y para que contrastara con el fondo y se viera mas color, Le puse una llanta con figuras para que tuviera la misma esencia de la imagen original pero plasmado en diferente forma.

3. Cambiarás por completo características del público o receptor meta original


Describir características del nuevo receptor y diseñarás una nueva imagen dirigido a éste representando mismo tema manipulando los elementos estructurales

Al publico que va dirigidos es a adultos de clase social alta ya que es un coche de lujo y no cualquier persona puede tener este tipo de lujos en su vida.

Explicar ¿cómo es que se logra está evocación temática, con qué elementos? Y explica qué esperas connotar

Esta enfocado a adultos de clase social alta ya que es un coche de lujo y es un publico estricto en todos los aspectos porque les gusta la calidad y la originalidad en cada aspecto, tanto en la publicidad como en el coche. Puse esos colores ya que son vivos, y da la sensación que es un coche de en sueño que no cualquier persona tiene el alcanza de tenerlo

Menciona tipo de función que juega tu imagen y su relación con la palabra (dicotomía imagen- palabra)

La función de la imagen es que al publico al que va dirigido le llame la atención el coche y los colores que aplico en la imagen, da la sensación que es como de ficción, algo que no existe o inalcanzable par alas personas. En el caso de mi nueva imagen no tiene ninguna relación con la tipografía ya que en este caso no aplique ninguna, solo tendría relación con los signos que la imagen emplea, se complementan y ayuda a sentir que estas soñando, que la imagen es un sueño que necesitas alcanzar, que en este caso el sueño es el coche.

http://www.dutchuncle.co.uk/illustrators/du/kustaa-saksi/portfolios/commissioned-work

sábado, 20 de marzo de 2010

viernes, 19 de marzo de 2010

HEMISFERIO DEL CEREBRO

En esta lectura encontramos algo muy interesante lo que son los dos tipos de hemisferios del cerebro , el izquierdo y el derecho se dice que los dos se pueden utilizar juntos osea que los dos hacen grandes cosas ocopandolos juntos aunque aveces las cosas no salen ala pefeccion claro : el derecho se encarga de lo creativo y y de la intuicion en cambio el izquierdo de la logica y lenguaje.
SUBTITULO: VOCES DE LA PUBLICIDAD PARA EL HEMISFERIO IZQUIERDO Y PARA EL HEMISFERIO DERECHO:
en esto hablamos de como cada autor habla de la forma de como veen la publicidad como que cada uno utiliza los diferentes hemisferios por ejemplo john O powers utilaza mas el hamisferio izquierdo osae que en cada publicacion hablaba de que todo de ve de tener logica y un buen escrito y cyrus curtis de que cada publicacion es mejor vista teniendo imagenes en esto ocupa mucho la creatividad , a lo que voy la publicidad es bien vista por donde sea , y que da señalado que es como la vida , todo contrapodusiente al igual que los dos hemisferios los trabajan ala par.
SUBTILUIO: POR OTRA PARTE: se habla de la publicidad para el lado izquierdo del esprecto: digasmos que realizan una revista en lo cual tiene que ver mucho el lenguaje aunque unas imagenes no estaria mal pero encontraremos mas lo del lenguaje por lo chismes no creen; se dice tambien que la publisidad por ventas por correo y publisidad de mercadotecnia se efocan mas en el hemisferio izquierdo del cerebro.
SUBTITULO: Y POR LA OTRA: hablaremos en la parte derecha del espectro. en este caso serian los productos de como podian diferenciar sus productos favoritos hablemos del cigarro antas no tenian ninguna marca hoy en dia ya cuentan con ello , el caso es que tuvieron que utilizar lea creatividad para alcanzar una gran venta dibujando por supuesto , y de esa manera tener mucha intuicion para lo creativo.
SUBTITULO: CUATRO FORMAS DE ANUNCIAR, NO SOLO DOS: nos dice que no solo existen dos formas de hacer publicidad si no cuatro para lo hemisferios derecho eh izquierdo;
1._ inicios de la publicidad para todo el cerebro por helen Resor: en este caso helen fue una gran reconocida de la publisidad pero de un producto ya que ella tenia una gran creatividad. ella publico ese producto poniendoloe varias imagenes alentadoras . ponia direcciones y muchas otras cosas mas .
2._ solo usted puede decidir lo que mas le convienen ( pero el publico puede ayudarle) : en esto hablamos que cada cosa ya sea revista o otro objeto nosotro lo vemos , lo leemos y no nos interesa si tiene logica , creatividad , coherencia etc. aqui en contraremos todo lo del hemisferio derecho e izquierdo y todo lo del cerebro en cada publicidad esta plasmado todo , pero en ciertas ocaciones estara la publicacion no cerebral en lo que importarar que ese tipo de publicidad tenga creatividad, se clara y que tenga sentido de humor osea que nos haga reir.
3._ el desperdicio de la publicidad no cerebral : en este caso seria que todo el esfuerzo por publicar cual quier tipo de personajes y a sea animaciones o actores por asi decirlo , digamos que ocupan un actor para promocionar un productor , pero no llegan a su proposito si no que el actor tiene mas exito que el producto esto nos lleva al desperdiciar tanta publicidad no cerebral.
4._ textos no cerebrales : el ocaso de las aptitudes para la redaccion publicitaria: en este caso hablemos de la publicidad impresa comparandola ala television nada que ver verdad aqui lo impreso queda en segundo lugar ya que la television tiene un gran exito hoy en dia pero lo atractivo que ejerce la television no lo es todo ya que su publicidad pude provenir de personas capaces .
SUBTITULO: NINGUNA DIRECTRIZ DE ARTE NO CEREBRAL SUPERA UN TEXTO DIRIGIDO A TODO EL CEREBRO: se dice que en elgunas veces u buen texto dirigido al lado derecho del cerebro se ve traicionado por uan directris de arte no cerebral. una de las formas mas usuales de acabar con un texto para todo el cerebro es por medio de un diseño no cerebral de cual proviene de la costumbre de imprimir en letras blancas , no solo el encabezado sino todo el texto del cuerpo.
SUBTITULO: NECESIDAD ESPECIAL DE HOY DE COMUNICARSE CON EL HEMISFERIO IZQUIERDO: la importacia de este hemisferio es que hoy en dia la gente necesita encontrar persuaciones pura mente verbal. ya que en la aparicion de nuevas tacnologas y producto de la cual demanda palabras espesializadas oase que sean mas claras y entendibles, es en donde el hemisferio izquierdo empiesa a tomar mas poder.
SUBTITULO: EL EXITO DE APPLE A TODO EL CEREBRO: un contraste asombroso nos lo brinda la forma tan habil en el apple empleo conjuntamente la publicidad para el hemisferio derecho como el izquierdo para alcanzar su computadora maclntohs. se dice que en año nuevo de 1984 apple disparo un gral alcanse de pura comunicacion al lado derecho del cerebro con su famoso comercial , esto es por que esta computadora tenian tanta creatividad e intuision para cada persona.
en conclusion lo que entendi que el hemisferio derecho y hemisferio izquierdo de la publisidad de cada uno deve decer dominante en ambos ya que cada tipo de publicidad tiene sus propias respuestas y calidad , todo dependera de quien las adquiera y defina que sentidido tiene nuestro cerebro y que encuentre la verdad que no solo nos sirve uno mas que el otro, si no que los dos son parte fundamental para crear buenas publicidades y asi tener buene comunicacion.

TODOS LOS APUNTES DE CLASE


ESTOS SON LOS APUNTES DE CLASES QUE AMPARO HICO PARA SU CLASE…AUNQUE PIENSEN QUE NO HACE NADA ESTO ES PARA QUE VEAAN QUE SI AUNQUE AVECES ESTA DISTRAIDA LO DA TODOO…

Imagen y Palabra

La lengua- puede expresar el pensamiento abstracto y funcional expresando lo concreto del mundo visible y audible

Lenguaje visual- signos gráficos o visuales que conforme a reglas, permite producción de imágenes. Representa parte de la realidad visible o imaginaria.

Función motivadora ilustra el titulo o parte del contenido sin establecer interacción.
Función vicarial- imposibilidad de verbalizar contenidos no verbales.
Función informativa- la imagen ocupa el primer plano, verbal explica, el texto refuerza.
Función explicativa- imágenes reales o realistas se suman códigos direccionales.
Facilitación redundante representa icónicamente un mensaje ya expresado con suficiente claridad y precisión por la vía verbal.
Función estética alegra el texto
Sintaxis proporciona las normas de construcción de las palabras dentro de un discurso.
Semántica disciplina cuyo objeto estudio es el significado del signo.
Áreas del diseño- fotografía, ilustración, tipografía, editorial, identidad, señalización, publicitario, didáctico

Inteligencia, conocimiento, pensamiento

El hombre primero que nada tiene que aprender a pensar para asimilar las ideas, juicios y teorías.Una buena capacidad de pensamiento es prueba de una gran inteligencia. El pensamiento es una habilidad para pensar.La inteligencia esta relacionada con el manejo cognitativo, energía intelectual, desempeño de la memoria y la actividad mental.

Conocimiento, formado por una estructura dinámica, con datos e información, operados en el cerebro por la inteligencia a través de ejercicios mentales y habilidades del pensamiento, que crea un modelo de la realidad en la mente.

El pensamiento es un conjunto creado por la mente, esto desarrolla estrategias para manejar los conocimiento y ser una persona que ligra sus objetivos.

A continuación los diferentes niveles:

Nivel Empírico

Este nivel es cuando recoges datos de sentido y conciencia. Se encuentran los sentidos.

Nivel Inteligente

Inquirir – preguntar (¿Por qué, para qué, cuál?)

Operación, imaginar =ilustrar ejemplificar, concretar…

Comprender = Hacerlo inteligible, pensar, organizar, encontrar…

Concebir = Idea, conceptos claros…

Formular = describe y define.

Nivel racional

Reflexionar, es esclarecer ponderar la evidencia, probar, comprobar y razonar.

Juzgar, es emitir un sí o no, o no sé, es valorar, intervienen más los sentidos y valores.

Nivel Responsable

Cuando decides tienes que deliberar y cuestionar tomando opciones. Se tiene que aprovechar la inteligencia y fomentar las habilidades de pensamiento critico intelectual y racional, el cual esto quiere decir que es analítico, formal y lógico.

Maximización de la publicidad de concientización: un llamado al cerebro

El lenguaje verbal es un medio que todo ser humano utiliza durante la mayoría del tiempo ya que es los gestos corporales, gestos, posturas, etc.

El lenguaje no verbal abarca los sentimientos, imágenes, ritmo.

Hemisferio derecho- Es la mayoría de los diseñadores gráficos ya que es el lado creativo.

Hermenéutica, Ontología, Intención, Interpretacción



Hermenéutica ciencia que estudia la interpretación.

Las imágenes son un poderoso medio de información social, através de ellas puedes demostrar la visión de una realidad através de contextuales, culturales, sociales o simbólicos.

Intención – representación – objeto- interpretación

Ser humano:


proceso cognitivo


sensación y percepción (interpretación)


comunicación, diseño


ontología y hermenéutica (percibir, pensar)


lenguaje visual